На факультеті гуманітарних наук в УжНУвже шість років поспіль зберігається одна з найяскравіших тенденцій — майже повна відсутність хлопців на філологічних спеціальностях. У середньому, за підрахунками з відкритих списків вступників 2020–2025 років, частка дівчат становить понад 95%, а на окремих програмах — і всі 100%.
Найбільший гендерний дисбаланс спостерігається на спеціальності 035 “Філологія”, зокрема на українській, чеській та словацькій мовах. В окремі роки тут навчалися виключно дівчата. У 2020–2022 роках на словацьку й чеську філологію вступали невеликі групи — від 4 до 8 студентів — але серед них не було жодного хлопця. У 2023–2025 тенденція не змінилася: нові освітні програми, такі як “Літературна творчість” чи “Документознавство”, також поповнювалися переважно абітурієнтками.
Найбільш “збалансованою” гуманітарною спеціальністю лишається 061 “Журналістика”, де частка хлопців сягає максимум 10–15%. У різні роки серед 30–35 студентів знаходився один-два хлопці, інколи — троє, але суттєвої зміни у співвідношенні так і не відбулося.
Чому так?
По-перше, стереотипність професійного вибору все ще впливає на абітурієнтів. Філологія та педагогіка в суспільній уяві часто асоціюються з “жіночими” професіями, і хлопці рідше розглядають ці спеціальності як шлях до кар’єри. По-друге, медіасфера, на відміну від філології, пропонує ширший спектр практичних можливостей — від зйомки відео до роботи з соціальними мережами — що робить її привабливішою для молодих чоловіків.
Попри це, експерти гуманітарного блоку університету зазначають, що хлопці, які все ж вступають на гуманітарні програми, мають сильні комунікативні та аналітичні навички й демонструють високу успішність.
Гендерний дисбаланс гуманітарних спеціальностей — не просто цифри. Це дзеркало освітніх традицій і суспільних уявлень, які поступово, хоч і повільно, змінюються.